[ult_content_box box_shadow=”horizontal:px|vertical:px|blur:px|spread:px|color:#f7f7f7|style:none|” hover_box_shadow=”horizontal:px|vertical:px|blur:px|spread:px|color:#f7f7f7|style:none|” padding=”padding-top:30px;padding-right:30px;padding-bottom:10px;padding-left:30px;”][ultimate_heading main_heading=”A. Pilar Pacheco Unguetti” heading_tag=”h3″ sub_heading_color=”#7f7f7f” alignment=”left” sub_heading_margin=”margin-top:10px;margin-bottom:20px;” main_heading_font_size=”desktop:24px;” main_heading_line_height=”desktop:30px;” sub_heading_font_size=”desktop:15px;” sub_heading_line_height=”desktop:28px;” main_heading_style=”font-weight:bold;” margin_design_tab_text=””]Doctora en Psicología Experimental – Psicóloga Forense – Psicóloga General Sanitaria – Experta en Ps. Clínica Aplicada.[/ultimate_heading][ultimate_icons][single_icon icon=”Defaults-facebook facebook-f” icon_size=”16″ icon_margin=”5″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”circle” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_link=”url:https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fpachecounguetti.psicologia||target:%20_blank|”][single_icon icon=”Defaults-twitter” icon_size=”16″ icon_margin=”5″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”circle” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_link=”url:https%3A%2F%2Ftwitter.com%2FPachecoUnguetti||target:%20_blank|”][single_icon icon=”Defaults-linkedin” icon_size=”16″ icon_margin=”5″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”circle” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_link=”url:https%3A%2F%2Fes.linkedin.com%2Fin%2Fantonia-pilar-pacheco-unguetti-16904a129%2Fen||target:%20_blank|”][/ultimate_icons][/ult_content_box]
[ultimate_heading main_heading=”Biografía” alignment=”left” main_heading_margin=”margin-bottom:22px;” main_heading_font_size=”desktop:24px;” main_heading_line_height=”desktop:30px;” main_heading_style=”font-weight:bold;”][/ultimate_heading]

Mi corazón estaba dividido entre dos pasiones incluso antes de licenciarme. Allá por el 2004, comencé mis labores de investigación en la universidad mientras cursaba un Experto en Psicología Clínica Aplicada. Tras una guerra interna investigación vs. clínica, decidí apostar por la primera. Creo firmemente que uno no puede ayudar a los demás sin antes prepararse profundamente para ello, y eso implica muchísimo más que hacer un simple master.

Mi inquietud por saber más sobre el cerebro y las emociones (fomentada por dos profesionales inmensos que apostaron por mi como investigadora), me ha hecho dedicarme a su estudio en cuerpo y alma durante todos estos años. En el 2010 obtuve un doctorado internacional en Psicología Experimental y Neurociencias del comportamiento por la Universidad de Granada, he hecho varios masters, he impartido clases en diferentes universidades, y he realizado estancias de investigación en universidades nacionales e internacionales. Además, fruto de mi dedicación a la investigación, he publicado numerosos artículos científicos, capítulos de libro, he presentado trabajos en un total de 32 congresos (EEUU, Alemania, Portugal, Irlanda, Francia, España, etc., ) y el año pasado tuvimos el honor de ser premio de investigación de Excelencia de la Universidad de Granada.

El pasado mes de febrero decidí hacer un breve paréntesis en mis labores de investigación y apostar fuerte por mi otra gran pasión, la clínica (espero compaginar ambas muy pronto). Renuncié a mi contrato con la universidad y me puse a construir un sueño: el centro de psicología Pacheco-Unguetti. Ahora sí, considero que es el momento. ¡Bienvenidos!

  • Terapia adultos
  • Terapia infanto-juvenil
  • Terapia de pareja
  • Peritajes forenses
  • Informes psicopedagógicos
  • Preparación de entrevistas
[ult_tab_element tab_style=”Style_2″ tab_title_color=”#f4f4f4″ tab_background_color=”#7f007d” tab_hover_title_color=”#ededed” tab_hover_background_color=”#7f007d” acttab_title=”#ffffff” acttab_background=”#a00098″][single_tab title=”Docencia en universidades” tab_id=”1474476981368-3-4″][bsf-info-box icon=”Defaults-group users” icon_size=”24″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”advanced” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_border_style=”solid” icon_color_border=”#4dc26b” icon_border_size=”1″ icon_border_radius=”3″ icon_border_spacing=”50″ title=”Psicología de la emoción” pos=”left”]2007-2017 Licenciatura en Psicología. Universidad de Granada[/bsf-info-box][bsf-info-box icon=”Defaults-group users” icon_size=”24″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”advanced” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_border_style=”solid” icon_color_border=”#4dc26b” icon_border_size=”1″ icon_border_radius=”3″ icon_border_spacing=”50″ title=”Psicología General” pos=”left”]2009 – 2010 Grado en Terapia ocupacional. Universidad de Granada[/bsf-info-box][bsf-info-box icon=”Defaults-group users” icon_size=”24″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”advanced” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_border_style=”solid” icon_color_border=”#4dc26b” icon_border_size=”1″ icon_border_radius=”3″ icon_border_spacing=”50″ title=”Motivación y emoción” pos=”left”]2012 – 2013  Licenciatura en Psicología. Universidad de las Islas Baleares[/bsf-info-box][bsf-info-box icon=”Defaults-group users” icon_size=”24″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”advanced” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_border_style=”solid” icon_color_border=”#4dc26b” icon_border_size=”1″ icon_border_radius=”3″ icon_border_spacing=”50″ title=”Psicopatología de los Trastornos de Ansiedad y Afectivos ” pos=”left”]2014 – 2015 Licenciatura en Psicología. Universidad de las Islas Baleares[/bsf-info-box][bsf-info-box icon=”Defaults-group users” icon_size=”24″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”advanced” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_border_style=”solid” icon_color_border=”#4dc26b” icon_border_size=”1″ icon_border_radius=”3″ icon_border_spacing=”50″ title=”Sesión 2: Cognición y cerebro” pos=”left”]2015 – 2016 Master universitario en Cognición y Evolución Humana (MCEV). Universidad de las Islas Baleares[/bsf-info-box][/single_tab][single_tab title=”Estancias de Investigación” tab_id=”1474477076081-4-10″][bsf-info-box icon=”Defaults-bank institution university” icon_size=”24″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”advanced” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_border_style=”solid” icon_color_border=”#4dc26b” icon_border_size=”1″ icon_border_radius=”3″ icon_border_spacing=”50″ title=”Universidad de Mc Master ” pos=”left”]Canadá[/bsf-info-box][bsf-info-box icon=”Defaults-bank institution university” icon_size=”24″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”advanced” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_border_style=”solid” icon_color_border=”#4dc26b” icon_border_size=”1″ icon_border_radius=”3″ icon_border_spacing=”50″ title=”Universidad de Birkbeck” pos=”left”]Inglaterra[/bsf-info-box][bsf-info-box icon=”Defaults-bank institution university” icon_size=”24″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”advanced” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_border_style=”solid” icon_color_border=”#4dc26b” icon_border_size=”1″ icon_border_radius=”3″ icon_border_spacing=”50″ title=”Universidad de Goldsmiths” pos=”left”]Inglaterra[/bsf-info-box][/single_tab][single_tab title=”Artículos Científicos” tab_id=”01d4fb96-9231-5″]

(13) Parmentier F.B.R, Pacheco-Unguetti A. P, Valero S (2018). Food words distract the hungry: Evidence of involuntary semantic processing of task-irrelevant but biologically-relevant unexpected auditory words. PLoS ONE 13(1): e0190644. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0190644

(12) Contributing author of: Wagemakers,E.-J., Beek, T., Dijkhoff, L., & Gronau, Q. F. (2016). Registered Replication Report: Strack, Martin, & Stepper (1988). Perspectives on Psychological Science 1–12. http://pps.sagepub.com/content/early/2016/10/21/1745691616674458.full.pdf+html

(11) Pacheco-Unguetti, A. P. & Parmentier, F. B. R. (2016). Happiness increases distraction by auditory deviant stimuli. Manuscript in press in British Journal of Psychology, 107 (3), 419–433. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjop.12148/abstract  [IF: 2.254]

(10) Pacheco-Unguetti, A. P., Gelabert, J. M., & Parmentier, F. B. R. (2016). Can auditory deviant stimuli temporarily suspend cognitive processing? Evidence from patients with anxiety.  The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 69 (1), 150-160. http://www.tandfonline.com/eprint/eC5sAZM39YVaZMVTinun/full  [IF: 2.127]

(9) Pacheco-Unguetti, A. P. & Parmentier, F. B. R. (2014). Sadness increases distraction by auditory deviant stimuli. Emotion, 14(1), 203-213. http://psycnet.apa.org/journals/emo/14/1/203/      [IF: 3.371]

(8) Tortella-Feliu, M., Morillas-Romero, A., Bornas, X., Balle, M., Llabrés, J., & Pacheco-Unguetti, A. P. (2014). Attentional control, attention network functioning, and emotion regulation styles. Cognition and Emotion, 28 (5), 769-780. http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02699931.2013.860889#preview [IF: 2.201]

(7) Pacheco-Unguetti, A. P., Acosta, A., & Lupiáñez, J. (2014). Recognizing the bank robber and spotting the difference: Emotional state and attentional set. The Spanish Journal of Psychology, 17, E28. http://dx.doi.org/10.1017/sjp.2014.32 [IF: 0.827] 

(6) Pacheco-Unguetti, A. P., Lupiáñez, J., López-Benitez, R., & Acosta, A. (2013). Stroop emocional con rostros: la información amenazante detrae la atención que no es necesaria [Emotional stroop with faces: Threatening information diverts unnecessary attention from the main task]. Ansiedad y Estrés, 19(2-3), 149-160http://www.ansiedadyestres.org/content/vol-19_2-3-pp-149-160-2013

(5) Pacheco-Unguetti, A. P., Acosta, A., Lupiáñez, J., Román, N., & Derakshan, N. (2012). Response inhibition and attentional control in anxiety. The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 65(4), 646-660. http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17470218.2011.637114#.Uvyatf0dXRo   [IF: 1.820] 

(4) Pacheco-Unguetti, A. P., Acosta, A., Marqués, E., & Lupiáñez, J. (2011). Alterations of the attentional networks in patients with anxiety disorders. Journal of anxiety disorders, 25, 888-895. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0887618511000909    [IF: 2.965]

(3) Pacheco-Unguetti, A. P., Acosta, A., Callejas, A., & Lupiáñez, J. (2010). Attention and Anxiety: Different attentional functioning under state and trait anxiety. Psychological Science, 21(2), 298-304. http://pss.sagepub.com/content/21/2/298.abstract         [IF: 4.699] 

(2) Pacheco-Unguetti, A. P., Lupiáñez, J., & Acosta, A. (2009). Atención y ansiedad: relaciones de la alerta y el control cognitivo con la ansiedad rasgo [Attention and Anxiety: relationship between alertness and cognitive control with trait anxiety]. Psicológica, 30, 1-25. http://www.uv.es/psicologica/articulos1.09/1PACHECO.pdf  [IF: 0,512]

(1) Pérez-Dueñas, C., Pacheco-Unguetti, A. P., Lupiáñez, J., & Acosta, A. (2006). Inteligencia emocional e interferencia stroop emocional en participantes con alta vs. baja ansiedad rasgo. Ansiedad y Estrés, 12 (2-3), 251-265.   [IF: 1,386]

[/single_tab][single_tab title=”Capítulos de Libro” tab_id=”f7211b03-6803-1″]

(6) Pacheco-Unguetti, A. P. & Parmentier, F. B. R. (2014). Estados de ánimo y distracción por novedad auditiva [Moods and auditory deviance distraction]. En A. Acosta, J. L. Megías y J. Lupiáñez (Eds.). Avances en el estudio de la motivación y la emoción (pp. 175-181). Granada. http://www.amegranada.com/images/libro_comunicaciones_AME_simposio.pdf

(5) Pacheco-Unguetti, A. P., & Acosta, A. (2012). Habilidades de inteligencia emocional y experiencia afectiva.  En C. González, D. González, J. M. Mestre y R. Guil (Eds.). Aportaciones recientes al estudio de la motivación y las emociones (pp. 191-197). Cádiz: Fénix editora.

(4) Pacheco-Unguetti, A. P., & Acosta, A. (2011). Inteligencia emocional autoinformada, funcionamiento atencional y desempeño social y académico en adolescentes. En Fernández-Berrocal, P., Extremera, N., Palomera, R., Ruiz-Aranda, D., Salguero, J.M., Cabello, R. (coords.), Inteligencia emocional: 20 años de investigación y desarrollo (pp. 455-460). Santander: Fundación Marcelino Botín.

(3) Pacheco-Unguetti, A. P., Lupiáñez, J. y Acosta, A. (2008). Modulación de la ansiedad sobre las redes atencionales de control, alerta y orientación. En Etxebarria, I., Aritzeta, A., Barberá, E., Chóliz, M., Jiménez, M. P., Martínez, F., Mateos, P. y Páez, D. (Eds.). Emoción y Motivación: contribuciones actuales (Vol. I, pp. 85- 95). San Sebastián: Mitxelena.

(2) Pacheco-Unguetti, A. P., Lupiáñez, J., & Acosta, A. (2009). Inteligencia emocional, ansiedad y control atencional. En Fernández-Berrocal, P., Extremera, N., Palomera, R., Ruiz-Aranda, D., Salguero, J.M., Cabello, R. (coords.), Avances en el estudio de la inteligencia emocional (pp. 337-342). Santander: Fundación Marcelino Botín.

(1) Pacheco-Unguetti, A. P., Lupiáñez, J., & Acosta, A. (2008). Modulación de la ansiedad sobre las redes atencionales de control, alerta y orientación. En I. Etxebarria, A. Aritzeta, E. Barberá, M. Chóliz, M. P. Jiménez, F. Martínez, P. M. Mateos, y D. Páez (Eds.), Emoción y motivación: contribuciones actuales (pp. 85-95). Madrid: Asociación de Motivación y Emoción.

[/single_tab][single_tab title=”Artículos de Divulgación” tab_id=”1474476742454-2-2″]

(5) Pacheco-Unguetti, A. P. & Parmentier, F. B. R. (2014). ¿Las emociones nos distraen? Ciencia Cognitiva, 8(2), 36-39. http://medina-psicologia.ugr.es/cienciacognitiva/?p=889

(4) Pacheco-Unguetti, A. P., & de Focker, J. W. (2011). ¿Cómo de real vemos el mundo? Ciencia Cognitiva, 5(3), 69-72. http://medina-psicologia.ugr.es/cienciacognitiva/?p=373

(3) Pacheco-Unguetti, A. P. (2011). Atención y ansiedad. Mente y Cerebro, 46, 49-51.

(2) Pacheco-Unguetti, A. P, Acosta, A., & Lupiáñez, J. (2009). Atender con ansiedad. Ciencia Cognitiva, 3, 79-92. http://medina-psicologia.ugr.es/cienciacognitiva/?p=78

(1) Pérez-Dueñas, C., Pacheco-Unguetti, A. P., Lupiáñez, J., y Acosta, A. (2006). ¿Puede la inteligencia emocional prevenir los trastornos de ansiedad? Infocop Online (Sección investigación), 3, 79-92

[/single_tab][/ult_tab_element]
[ultimate_heading main_heading=”Educación” alignment=”left” main_heading_margin=”margin-bottom:50px;” main_heading_font_size=”desktop:24px;” main_heading_line_height=”desktop:30px;” main_heading_style=”font-weight:bold;”][/ultimate_heading]
copao

Colegio Oficial de Psicólogos

[ultimate_heading main_heading=”2018″ main_heading_color=”#a7a7a7″ heading_tag=”h5″ alignment=”left” main_heading_margin=”margin-top:-10px;” margin_design_tab_text=””][/ultimate_heading]

Psicóloga Forense

ugr

Universidad de Granada

[ultimate_heading main_heading=”2013″ main_heading_color=”#a7a7a7″ heading_tag=”h5″ alignment=”left” main_heading_margin=”margin-top:-10px;”][/ultimate_heading]

Psicóloga General Sanitaria (PGS)

ugr

Universidad de Granada

[ultimate_heading main_heading=”2010″ main_heading_color=”#a7a7a7″ heading_tag=”h5″ alignment=”left” main_heading_margin=”margin-top:-10px;”][/ultimate_heading]

Doctorado internacional en Psicología Experimental y Neurociencias del comportamiento.

ugr

Universidad de Granada

[ultimate_heading main_heading=”2007″ main_heading_color=”#a7a7a7″ heading_tag=”h5″ alignment=”left” main_heading_margin=”margin-top:-10px;”][/ultimate_heading]

Master europeo en Psicología Experimental y Neurociencias del comportamiento.

ugr

Universidad de Granada

[ultimate_heading main_heading=”2005″ main_heading_color=”#a7a7a7″ heading_tag=”h5″ alignment=”left” main_heading_margin=”margin-top:-10px;”][/ultimate_heading]

Licenciada en Psicología.

cpa

Instituto Superior de Psicología Alborán

[ultimate_heading main_heading=”2003″ main_heading_color=”#a7a7a7″ heading_tag=”h5″ alignment=”left” main_heading_margin=”margin-top:-10px;”][/ultimate_heading]

Experta en Psicología Clínica Aplicada.

[ultimate_heading main_heading=”Algunos cursos a destacar:” alignment=”left” main_heading_margin=”margin-bottom:50px;” main_heading_font_size=”desktop:24px;” main_heading_line_height=”desktop:30px;” main_heading_style=”font-weight:bold;”][/ultimate_heading]
[bsf-info-box icon=”Defaults-check” icon_size=”24″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”advanced” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_border_style=”solid” icon_color_border=”#4dc26b” icon_border_size=”1″ icon_border_radius=”3″ icon_border_spacing=”50″ title=”Violencia contra la mujer: aspectos penales y criminológicos” pos=”left”]Universidad del País Vasco.[/bsf-info-box][bsf-info-box icon=”Defaults-check” icon_size=”24″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”advanced” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_border_style=”solid” icon_color_border=”#4dc26b” icon_border_size=”1″ icon_border_radius=”3″ icon_border_spacing=”50″ title=”La Psicología en los Centros de Reconocimiento de conductores.” pos=”left”]Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Oriental.[/bsf-info-box][bsf-info-box icon=”Defaults-check” icon_size=”24″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”advanced” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_border_style=”solid” icon_color_border=”#4dc26b” icon_border_size=”1″ icon_border_radius=”3″ icon_border_spacing=”50″ title=”Dependencia emocional en la mujer víctima de violencia de género y permanencia en la relación de pareja” pos=”left”]Consejo General de Psicología de España.[/bsf-info-box][bsf-info-box icon=”Defaults-check” icon_size=”24″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”advanced” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_border_style=”solid” icon_color_border=”#4dc26b” icon_border_size=”1″ icon_border_radius=”3″ icon_border_spacing=”50″ title=”Adolescentes e Internet: Claves para Entender y Prevenir” pos=”left”]Consejo General de Psicología de España.[/bsf-info-box][bsf-info-box icon=”Defaults-check” icon_size=”24″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”advanced” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_border_style=”solid” icon_color_border=”#4dc26b” icon_border_size=”1″ icon_border_radius=”3″ icon_border_spacing=”50″ title=”Psicología y Emergencia: el papel del profesional de la psicología en las situaciones de emergencia” pos=”left”]Consejo General de Psicología de España.[/bsf-info-box]
[bsf-info-box icon=”Defaults-check” icon_size=”24″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”advanced” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_border_style=”solid” icon_color_border=”#4dc26b” icon_border_size=”1″ icon_border_radius=”3″ icon_border_spacing=”50″ title=”Atención psicológica a vÍctimas de violencia de género: Evaluación, intervención terapéutica y herramientas” pos=”left”]Consejo General de Psicología de España.[/bsf-info-box][bsf-info-box icon=”Defaults-check” icon_size=”24″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”advanced” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_border_style=”solid” icon_color_border=”#4dc26b” icon_border_size=”1″ icon_border_radius=”3″ icon_border_spacing=”50″ title=”El tratamiento virtual de la agorafobia. Aplicaciones clínicasde las técnicas de exposición a realidad virtual” pos=”left”]Consejo General de Psicología de España.[/bsf-info-box][bsf-info-box icon=”Defaults-check” icon_size=”24″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”advanced” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_border_style=”solid” icon_color_border=”#4dc26b” icon_border_size=”1″ icon_border_radius=”3″ icon_border_spacing=”50″ title=”Intervención en el maltrato familiar y prevención con habilidades sociales” pos=”left”]Centro de formación universitario Carpe Diem[/bsf-info-box][bsf-info-box icon=”Defaults-check” icon_size=”24″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”advanced” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_border_style=”solid” icon_color_border=”#4dc26b” icon_border_size=”1″ icon_border_radius=”3″ icon_border_spacing=”50″ title=”Evaluación y tratamiento de los problemas de pareja” pos=”left”]Instituto Superior de Psicología Alborán.[/bsf-info-box][bsf-info-box icon=”Defaults-check” icon_size=”24″ icon_color=”#ffffff” icon_style=”advanced” icon_color_bg=”#4dc26b” icon_border_style=”solid” icon_color_border=”#4dc26b” icon_border_size=”1″ icon_border_radius=”3″ icon_border_spacing=”50″ title=”Evaluación y tratamiento de casos clínicos” pos=”left”]Instituto Superior de Psicología Alborán.[/bsf-info-box][bsf-info-box icon=”Defaults-info-circle” icon_size=”32″ title=”Evaluación forense de la violencia de género. Valoración del daño psíquico en la víctima. “][/bsf-info-box]